本专业适应国家基础教育改革发展要求，立足安徽、服务基层、面向全国，关注特殊教育发展需求，服务特殊儿童，面向特殊教育相关机构，培养道德品行优良，了解国内外特殊教育发展趋势和最新成果，掌握特殊教育基础知识、基本技能，具有较强的特殊教育实践能力，能够在各级各类特殊学校、特殊教育科研与管理机构、特殊人群福利机构和其他机构从事特殊儿童教学、教研及管理等相关工作的合格的特殊教育教师或者教育工作者。

特殊教育概论、特殊教育医学基础、认知脑与学习理论、手语、盲文、特殊儿童诊断与评估、行为塑造与矫正、个别化教育与教学、特殊儿童早期干预、自闭症儿童发展与教育、融合教育理论与实践。

毕业生能够在各级各类特殊教育学校、特殊教育科研与管理机构、特殊儿童福利机构和其他相关机构从事特殊人群的教学、教研及管理等方面的工作。本专业毕业生社会认可度较高，2016年首届毕业生就业率100%，业已成为单位发展的主力和骨干，已毕业的五届毕业生总体就业情况良好。近几年特殊教育发展迅速，毕业生就业总体上供不应求。